Виртуальный кабинет профориентации в учреждении образования
«Пинский государственный аграрно-технический колледж имени А.Е.Клещёва»
Я выбираю УО "ПГАТК имени А.Е.Клещева"!
«С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся»
(пословица)
Профориентация в учреждении образования «Пинский государственный аграрно-технический колледж имени А.Е.Клещёва» с учащимися учреждений общего среднего образования нацелена на активизацию работы по повышению престижа среднего специального образования, созданию имиджа профессий колледжа во взаимодействии с базовыми организациями, общественными объединениями, средствами массовой информации. Осуществляется в соответствии с утвержденным планом работы, координирует которую рабочая группа на основании приказа директора, выстраивая стабильно функционирующую систему, направленную на:
- изучение результатов мониторинга рынка труда (в первую очередь, это касается потребностей в рабочих кадрах базовых предприятий), на основании потребностей предприятий разрабатывается план приема в колледж;
- разработку и издание рекламных проспектов, буклетов, видеороликов, презентаций с информацией о профессиях, правилах приема в колледж;
- работу со средствами массовой информации (областное радио, телевидение, газеты, справочник «Абитуриент» и т.д.);
- работу веб-сайта колледжа (разделы «Абитуриенту», «Профориентация» где можно найти полную информацию о профессиях нового набора и правилах приема в колледж).
- разноплановую профориентационную работу в школах города и области:
- выступления на родительских собраниях, консультации выпускников учреждений общего среднего образования, демонстрация рекламных роликов, распространение рекламных проспектов;
- проведение Дней открытых дверей и «Профессиональных суббот» (согласно графику, и дополнительно, по запросу учреждений образования);
- участие в ярмарках профессий учреждений образования;
- сотрудничество с Комитетом по труду, занятости и социальной защите, предприятиями Брестской области.
Успешная реализация поставленных целей и задач в значительной степени зависит от качества работы по каждому из следующих направлений:
- профессионального просвещения учащихся школ и их родителей о преимуществах специальностей колледжа и возможностях получения дополнительных образовательных услуг, перспективах профессионального развития;
- профессиональной консультации, направленной на оказание индивидуальной помощи выпускникам школ в выборе специальности, информировании абитуриентов и их родителей о правилах приема в колледж и льготах для учащихся;
- профессионального отбора, который позволяет определить для абитуриента его будущую специальность, рекомендовать наиболее подходящее направление.
Пинский ГАТК им.А.Е.Клещева обеспечивает получение среднего-специального образования
-
Среднее специальное образование – это уровень основного образования, направленный на развитие личности учащегося, получение им специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации специалиста со средним специальным образованием, рабочего со средним специальным образованием.
Среднее специальное образование может осуществляться на основе общего базового (9 классов), общего среднего (11 классов) и профессионально-технического образования.
Получение среднего специального образования на основе общего базового образования обеспечивает одновременное получение общего среднего образования.
Выбор профессии – важный шаг, совершаемый человеком в юном возрасте. Правильный выбор позволяет реализовать свой потенциал, избежать разочарований, оградить себя от неуверенности в завтрашнем дне.
Получение среднего специального образования имеет ряд преимуществ:- получение бесплатного среднего специального образования;
- предоставление первого рабочего места путем распределения;
учащиеся, получившие среднее специальное образование, могут получить высшее образование по родственной специальности в сокращенные сроки в ВУЗах (система НИСПО); - назначение стипендии успевающим обучающимся (дневная форма получения образования на бюджетной основе);
- возможность получения дополнительных рабочих профессий при прохождении практики;
- обеспечение местами для проживания в общежитиях;
- организация временной трудовой занятости во время каникул, что обеспечивает дополнительный заработок учащимся.
Нормативно-правовое обеспечение профориентации
-
Нормативные правовые документы:
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-3. Принят Палатой Представителей 2 декабря 2010 г.
2. Закон Республики Беларусь «О занятости населения Республики Беларусь» от 15 июня 2006 г. №125-3
3. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О занятости населения Республики Беларусь» от 18 июля 2016 г. № 409-З
4. Закон Республики Беларусь «Об оказании психологической помощи» от 01 июля 2010 г. № 153-З
5. Закон Республики Беларусь «О правах ребенка» от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII
6. Закон Республики Беларусь «Об основах государственной молодежной политики» от 07 декабря 2009 г. № 65-З
7. Закон Республики Беларусь «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Беларусь» от 9 ноября 1999 г. № 305-З
8. Государственная программа о социальной защите и содействии занятости населения на 2016–2020 годы. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 30 января 2016 г. № 73
9. Государственная программа «Образование и молодежная политика» на 2016–2020 годы. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 28 марта 2016 г. № 250
10. Концепция развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерства экономики Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь от 31 марта 2014 г. № 15/27/23
11. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 15 июля 2015 № 82Методические рекомендации:
1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования, в 2020/2021 учебном году»
2. Рекомендации Министерства образования Республики Беларусь «Актуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы в учреждениях общего среднего образования»
3. Инструктивно-методическое письмо «О дополнительных мерах по совершенствованию работы учреждений образования в шестой школьный день» от 6 ноября 2015 г.10-20/2505
4. Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день Дни открытых дверей
-
График проведения Дней открытых дверей в 2024 году
Дата проведения
Время проведения
Место проведения
Ответственные
17 февраля 2024
11.00 часов
Учебный корпус № 3 (г.Пинск, ул.Революционная,12)
Макарушко Н.Н. заведующий отделением
16 марта 2024
12.00 часов
Учебный корпус № 3 (г.Пинск, ул.Революционная,12)
Пашкевич С.В., заместитель директора по воспитательной работе
20 апреля 2024
12.00 часов
Учебный корпус 31 (г.Пинск, ул. Иркутско-Пинской дивизии, 25)
Арбуз Т.С., ответственный секретарь приемной комиссии
18 мая 2024
11.00 часов
Учебный корпус 31 (г.Пинск, ул. Иркутско-Пинской дивизии, 25)
Пашкевич С.В., заместитель директора по воспитательной работе
Памятки
-
Памятка для учащихся и их родителей по выбору профессии
Советы психологов
Уважаемые родители!
- Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
- Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.
- Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
- Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.
- Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
- Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
- Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.
- Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.
- Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т. д.
- Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!
Для выбора будущей профессии необходимо знать о себе следующее:
- свои интересы к профессии
- свои способности
- свои склонности
- степень своей профессиональной пригодности (здоровье)
Успехов в выборе профессии!
Пройти тест
-
Тест на профориентацию по методике Е.А. Климова
Профессиограмма
-
С 01.09.2022 введен в действие Общегосударственный классификатор Республики Беларусь ОКРБ 011-2022 "Специальности и квалификации".
Для ориентирования советуем воспользоваться данной таблицей соответствия специальностей по ОКРБ 011-2022 специальностям по ОКРБ 011-2009.Cпециальность по классификатору
ОКРБ 011-2009Специальность по новому классификатору
ОКРБ 011-20222-70 03 31Строительство дорог и транспортных объектов
5-04-0732-08 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог
2-70 02 01-01 Промышленное и гражданское строительство (по направлениям)
2-74 06 04-01Техническое обеспечение мелиоративных и водохозяйственных работ (по направлениям)
2-74 06 03 Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве
5-04-0812-01 Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники
2-74 05 01 Мелиорация и водное хозяйство
Специальность 2-74 05 01 "Мелиорация и водное хозяйство"
Специальность 2-74 06 04 "Техническое обеспечение мелиоративных и водохозяйственных работ"
Специальность 2-74 06 03 "Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве"
Специальность 2-70 02 01 "Промышленное и гражданское строительство"
Специальность 2-70 03 31 "Строительство дорог и транспортных объектов" Работа консультационного пункта
-
Вниманию поступающих!
В учреждении образования «Пинский государственный аграрно-технический колледж имени А.Е. Клещёва» на базе социально-педагогической и психологической службы (СППС) работает консультационный пункт по проведению профессионально-ориентационной диагностики и оказанию помощи в профессиональном самоопределении выпускников школ, лицеев, профессионально-технических колледжей по адресу:
г.Пинск, ул. Иркутско-Пинской дивизии, 25, кабинет СППС (3 этаж аудитория 307)
Контактный телефон: 8 (0165) 30 06 89
Время работы: суббота с 09 до 12 часовКонсультации проводят:
Янкович Наталья Петровна, педагог-психолог
Калюта Людмила Ивановна, педагог социальный10 ошибок при выборе профессии:
1. Не относись к выбору профессии как к выбору пожизненного пристанища. В любой сфере деятельности происходит закономерная смена занятий, специальностей, должностей, мест работы по мере роста квалификации человека.
2. Не путай должность, профессию и специальность. Например, главный врач - это должность, врач - профессия, стоматолог - специальность.
3. Не выбирай профессию по ее внешним признакам. Всегда старайся глубже узнать содержание профессии, существенные стороны повседневного труда профессионала.
4. Не поддавайся предрассудкам относительно той или иной профессии. Мода на профессии постоянно изменяется, сегодня престижны одни профессии, завтра - другие. Но мода на профессии не всегда успевает за изменениями на рынке.
5. Не переноси свое отношение к человеку - представителю той или иной профессии - на саму профессию. Симпатичные или несимпатичные личные качества конкретного человека не всегда являются профессионально важными для той или иной профессии.
6. Не отождествляй учебные предметы и профессии. Мир профессий значительно шире, чем это можно себе представить, основываясь на перечне школьных предметов.
7. Не выбирай профессию «за компанию», под влиянием товарищей. Одежду и обувь мы покупаем по своему размеру, а не то, что подходит друзьям. Поступай так же с выбором своей профессии.
8. Не выбирай профессию, не разобравшись в своих личных качествах. Очень важно знать свои интересы, склонности, способности, уровень знаний и подготовленности.
9. Не выбирай профессию, не оценив своих физических особенностей, существенных при выборе профессии. Многие профессии предъявляют особые требования к состоянию здоровья, а некоторые профессии противопоказаны (не рекомендуются) при тех или иных особенностях организма, отклонениях в состоянии здоровья.
10. Не выбирай профессию, не узнав основных правил, действий и их порядка при решении задачи о выборе профессии. Если не знаешь, как решить задачу выбора профессии, обратись за помощью к специалисту-профконсультанту.
